Мероприятие призвано познакомить учащуюся молодежь Майминского района с одной из самых живописных и исторически значимых дорог России – Чуйским трактом. Целевая аудитория была представлена учащимися 8 класса Подгорновской средней школы, всего присутствовало 15 человек.

В рамках просветительных мероприятий по Пушкинской карте научный сотрудник Национальной библиотеки имени М.В. Чевалкова, кандидат исторических наук, член РВИО, член РГО Лариса Николаевна Мукаева представила историю Чуйского тракта в сравнительном освещении. Слушателям был показан видеофильм, посвященный главной автомобильной магистрали региона. Видеофильм, основанный на современной съемке, позволил увидеть живописные пейзажи Горного Алтая, сменяющие друг друга вдоль дороги; оценить инженерное искусство строителей, преодолевших горные перевалы и бурные реки; прочувствовать атмосферу разных эпох – от древности до современности, получить визуальное представление о достопримечательностях, памятниках истории и культуры.

В лекции Лариса Николаевна раскрыла следующие аспекты: первые торговые пути вдоль р. Чуя; роль тракта в торговле между Западной Сибирью и Центральной Азией; формирование регулярной торговли с Монголией и Китаем; трудности передвижения и особенности вьючной тропы и другие вопросы. Из просветительской лекции по заявленной теме учащиеся смогли

узнать о двухвековой истории тракта, его роли в развитии торговых и культурных связей; проследить эволюцию дороги от вьючной тропы начала XIX в., до колесного пути в начале XX в. и современной автомагистрали в начале XXI в.; открыть для себя уникальные природные и культурные достопримечательности вдоль автомагистрали, понять значение Чуйского тракта для региона.

Познавательный час «Чуйский тракт – дорога через время и пространство» стал примером того, как Пушкинская карта открывает молодым людям доступ к историко-культурному наследию Республики Алтай через образ Чуйского тракта, сформированный в литературе XIX–начала XXI вв.

Благодарим педагогический коллектив МКОУ «Подгорновская средняя общеобразовательная школа» за совместную работу по формированию у учащейся молодежи навыков использования краеведческих источников.