В общественно-гуманитарном зале Национальной библиотеки имени М.В. Чевалкова прошла лекция «Как сделать школьную библиотеку партиципаторной?», которая была организована РОО «Библиотечное общество Республики Алтай» в рамках Межрегиональной научно-практической конференции «Книга и чтение в Республике Алтай: многообразие возможностей». Проект реализуется с использованием гранта, предоставленного ООГО «Российский фонд культуры» в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».

О том, что такое партиципаторная библиотека и как выстраивать коммуникации с ее потенциальными потребителями, как организовать участие пользователей в формировании библиотечных ресурсов, рассказала Романичева Е.С., ведущий научный сотрудник Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель Российской Федерации (г. Москва). Ее лекцию слушали с неослабевающим вниманием. Ведь в её выступлении – ответ на вопросы о целях существования школьных библиотек и роли библиотек в жизни учеников и их родителей, учителей и школы в целом. Разговор о партиципаторной культуре и партиципаторных практиках, типах и принципах работы библиотек, взгляд на книжную выставку, как территорию смысла и читательский проект оказались полезными и своевременными.

О состоянии библиотек образовательных учреждений региона рассказала Иркитова А.А., проректор по научно-методической работе Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай, кандидат исторических наук, заслуженный работник образования Республики Алтай.

Также не менее интересным было выступление «Сказочный сторителлинг: как придумывать истории вместе с детьми» детского писателя, психолога и педагога Ивановой Ю.Н. (г. Санкт-Петербург). Она рассказала о практике создания историй вместе с детьми и взрослыми, а обзор книг и рассказ об упражнениях и играх для сторителлинга, подготовленные автором, – практический материал для проведения мероприятий со школьниками. Участники встречи сыграли в игру «К счастью, к сожалению», создав совместную историю о нашей конференции. Главный вопрос, затронутый в обсуждении после лекции, – о дальнейшей судьбе придуманных во время мероприятия историй. Эти истории не найти в книгах писателя, она оставляет возможность их использовать, дополнять и развивать посетителям своих кружков. Но, согласно рассказам писательницы, занятия сторителлингом – источник вдохновения и необходимых эмоций для творчества как ведущего, так и участников встреч.

Встреча прошла плодотворно, так как одна из многочисленных проблем школьных библиотекарей сегодня это отсутствие чётких методических рекомендаций по переориентации и перестройки библиотечных услуг.

На мероприятии присутствовал 21 человек.

#Российскийфондкультуры, #нацпроекты, #творческиелюди, #нацпроекткультура, #Министерствокультуры